知識的交流互惠 Le croisement des savoirs
2008年10月 發行人：第四世界中文部
聯絡人：楊淑秀 電 話：886-03- 8465593
編輯顧問：孟武盛、林燦仁、陳慧鈴、陳香綾、潘玉玲（按筆畫順序）
本期要目：
l 一個向赤貧家庭表達感謝的日子
l 小燕子的春天（台北）
l 我們可以增加赤貧，也可摧毀赤貧！（菲律賓）
十月十七日「世界拒絕赤貧日」
「 十月十七日 這一天，
是我們向赤貧家庭表達感謝的日子，
因為他們毫無保留地教導我們：什麼是赤貧。
這些第四世界的家庭讓我們明白：
是那些加在他們身上的判斷屈辱了他們，並阻止他們前進。
那些沒有收入的母親，被指責為無能善加教養子女；
那些家庭的父親，在重複的失望中繼續尋找工作，
被指責為懶惰、遊手好閒。
他們教導我們：最貧窮的人是多麼渴望自由！
這些老師教導我們：
生活對他們來說是那樣的艱困，不是因為他們一無所有，
而是我們加在他們身上的眼光。
第四世界的家庭讓我們慢慢地，
用另一種眼光來看人類及這個世界，
他們培養我們一種新的敏感度。
他們要求於我們的是：沈思、靜默與尊敬。
他們更邀請我們追念那些因飢餓、暴力和無知的痛苦而死去的人，
還有那些每天被赤貧壓垮而不斷逝去的人們。」
若瑟‧赫忍斯基（1917-1988）
小燕子的春天
小燕子 與 第四世界 之緣
親近的人，都叫我：小燕子
長大後才問清楚，小燕子 這名字怎來的！
母親憂憂的說：
打出生開始，我便患有先天性心臟病，無法自如呼吸！
祖母聽了算命仙的話說：這孩子養不活，不需要給她取正式名子；
就暫時叫她”小燕子”。那天，她飛走了，就算她沒來過人間。
小燕子，很辛苦的活下來、長大了….
成長歲月中，家貧如洗、父母親的眉宇始終被深深鎖住；
生來就跛腳的弟弟，接三連四出生的妹妹，彷彿註定這一家要與宿命、無助纏鬥；
外人的眼光，就真的不忍再回憶了……..
高中畢業就好，別想再讀書了！
這是家裡給我最後的支柱。
隔年，我提著皮箱到台北，
母親不忍送我離家，因為她不知道我將拿什麼在台北讀書、過日子！
因為窮，所以我選擇一定要繼續讀書；
因為苦，所以我只能堅強與勇敢。
有人，給我助學金；有人，給我打工的機會；
有人，向我述說第四世界的故事—保仁弟兄
有人，聽我說那深藏在心中的故事；
這是第一次，我勇敢的面對自己的故事，
感覺很踏實，真好。
此後，苦日子並沒有減少，
只是，多了份力量與信念。
信念 — 為了說明貧窮也可以是另一種富裕；
力量 － 因為知道貧窮的人也是身負使命的。
這使命，是為了與千千萬萬位貧窮的朋友相遇，
這條相遇的路，將是我在天之涯、地之角，與第四世界結緣的另一種方式。
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呂慈涵 2008/10/15
我們可以增加赤貧，也可摧毀赤貧！
「我為菲律賓非常貧窮的家庭作見證，
他們中有些人生活在大道旁或運河邊，
有些人住在橋下或墓園中，
每個星期六，當我帶著書籍與草席
到他們的社區做街頭圖書館時，
他們接待了我。
我為所有這些被迫輟學的孩子做見證：
他們因為不能忍受父母孤獨面對求生的困難而輟學。
有一個住在運河旁的小男孩，
他每天背在身上的，
不是書包，
而是一大袋破爛。
他試圖在車來嚷往的馬路上，
將他撿來的東西
賣給計程車或吉普車司機 。
這樣一來他可以幫助母親賺一點錢，
好讓他及弟妹們存足夠的錢來支付學費 。
我為這些每天的生活都充滿憂慮的父母做見證，
有一個母親，
每天幫別人洗衣，
為了讓她的四個小孩不必空著肚皮去學校，
為了讓他們可以支付學校的各種費用 ，
她說當孩子餓著肚皮時真的很難專心學習。
有一個父親，
為了讓他的五個小孩得以註冊，並購買筆記本鉛筆文具，
賣了他上工不可或缺的腳踏車，
他說：「腳踏車對我很重要，但是我更愛我的孩子。 」
這些父母，大部份都很早就離開學校，
有些甚至不曾上過學，
面對他們的小孩在學校的低成就，
面對他們的小孩無法繼續學業，
一個母親問我：
「如果你不會讀書，也不會寫字，
你怎麼有辦法幫助你的孩子作功課並成功地完成學業？
如果你不曾受過任何訓練，
你怎麼找到一份被別人肯定並讓自己引以為傲的工作？」
我意識到這位母親所要求的，
並非憐憫，
而是理解。
我為所有最貧窮的家庭做見證：
他們繼續不斷地奮鬥，
為了能夠在人前抬頭挺胸，
沒有人樂意生活在赤貧中。
目賭這些家庭及他們的生存條件，
我理解到我們每個人都跟赤貧有關係：
我們可以增加赤貧，
也可摧毀赤貧！
我沒有什麼東西可以獻給這些家庭，
我唯一可以獻給他們的是：
我自己
及融入他們的意願；
為了讓我們心手相連，
一起面對
生命中最陰霾的時刻。
第四世界持久志願者Marilyn
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