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0707-健康童年-健康社會的基礎講座報名表下載處


 


健康童年_健康社會的基礎
雲林縣政府社會處主辦
台灣人智學健康社群協會協辦
民國100年7月7日
課程宗旨:本課程為支持幼教師及特教工作人員,增加專業知識與內涵,並提昇國際視野,認識國際性的華德福教育運動,以及人智學社會福利社區,以為健康的下一代尋求更優質的發展與成長,以及雲林縣的健康社會發展播種。
 


課程簡介:本課程講師群以堅強的理論及實務背景,因應國際人智學醫學學士後學程及治療教育學程之邀來臺授課,以現場工作者的實務工作能力需求與專業內涵充實所需,以深入淺出的方式,將成功實踐於世界各地的華德福治療教育與特教學校,以及人智學社會福利社區介紹給雲林的專業工作人員。
 


講師簡介:
揚 歌薛爾Jan C. Goeschel


心理學家、治療教育的兒童研究與診斷博士學位,美國治療教育與社會治療學院校長,曾任華德福高中教師、坎培爾(Camphill)特教學校幼教至十二年一貫學校聯盟主席,人智學世界總部醫學部門國際學程委員會成員,任教於美國、加拿大、墨西哥、蘇俄、克爾及斯坦、泰國與台灣。
路天愛 Becky R. Rutherford


藝術治療師與特教老師,二十五年的臨床工作經驗,精通美式手語,資深華德福學校教師及師訓講師,曾任坎培爾(Camphill)特教學校幼教至十二年一貫學校教師團主席,負責教師評鑑與課程發展研究,也是北美華德福教師協會代表治療教育委員會委員,任教於美國、加拿大、墨西哥、蘇俄、克爾及斯坦、泰國與台灣。
芭芭拉 巴德恩Barbara Baldwin


英國與德國研究專攻演說及特殊教育,取得語言病理學學位及語言治療師資格
1981年移民定居至澳洲,在世界各地工作及講學,包括德國、奧地利、丹麥、捷克、以色列、英國、美國、印尼、日本、台灣及澳洲。日本北海道特殊兒童教育「拉菲爾學校」主管
澳洲語言治療學校主講教授與師訓教師
澳洲魯道夫史代納治療教育與社會治療協會治療教育研究講師
澳洲與亞洲多所史代納學校顧問及講師
活動時間:民國100年7月7日
活動地點:雲林縣婦女福利服務中心六樓禮堂
參加對象:幼稚園、早療中心與特教班教師,以及各醫療院所相關工作人員優先錄取,多餘名額開放給支持社會福利社區發展人士參與
名額限制:80人
費用:開放學員免費參加
報名方式:請填寫報名表(如附檔)回傳至協會電子信箱,以利完成報名手續。E-mail:aasahc.taiwan@gmail.com 
詢問專線:台灣人智學健康社群協會行政 李怡雯(Kate) 
TEL: (03)9501-107  FAX : (03)9503-425 


 


課程表 七月七日 星期四
時間
 主題
 主講人
 
0900-1000
 世界性的華德福教育運動與人智學社會福利社區
 路天愛
Becky Rutherford
 
1010-1110
 全觀的人類圖像
 
 揚 歌薛爾
Jan Goeschel
 
1120-1220
 從「正常」到「健康」
 芭芭拉 巴德恩
Barbara Baldwin
 
1220-1320
 午餐
 
 
1320-1520
 釋放孩子潛能的教育
 芭芭拉 巴德恩
Barbara Baldwin
 
1530-1630
 發展健康的福利社區
 揚 歌薛爾
Jan Goeschel
 


 


                                                             錄取學員編號:     


健康童年-健康社會的基礎
報名表
2011年7月7日上午9:00至下午16:30
姓名
 
 性別
 □男  □女
 生日
 年   月   日
 
地址
 郵遞區號
 
 
電話
 (H)               (O)                手機 :
 




 畢業
 系(所)
 
服務


單位
  
 
E-Mail(必填)
 
 
報名資格
 ※    全程免學費,但交通及住宿請學員自行安排
※    優先錄取以下學員
□    幼稚園教師  □早療中心教師  □特教班教師  □各醫療院所相關工作人員
□ 支持社會福利社區發展人士 
 
注意事項
 請填寫報名表回傳至協會電子信箱,以利完成報名手續。
詢問專線:台灣人智學健康社群協會 行政 李怡雯(Kate) 
TEL: (03)9501-107  FAX : (03)9503-425 


E-mail:aasahc.taiwan@gmail.com
 
--------以下為工作人員填寫,學員請勿填寫---------- 


□已E-mail通知錄取資訊                  □特殊需求:                                 
 
      


學員煩請在空白處詳細說明個人專業背景以及人智學的學習經歷,以便審核資格


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