如何和精力充沛的孩子相處
活潑好動的孩子，自然呈現了他們的原始活力，往往帶來無窮的創意，令人驚嘆!
另一方面，也往往帶動班級氣氛，熱鬧烘烘，甚而擦槍走火，
使老師們挑戰重重，
和孩子一起工作的成人，如果願意多花一點時間，學習如何引導精力充沛孩子的能量到--順應學習之流的狀態，必然能幫助孩子在學校課堂上，更有效率的學習，孩子也將因得到理解而內在滿足，
進而更專注向學!
演講時間:100.7.4(一)18:30-20:30
演講地點:仁美國中 領航中心三樓視聽教室
報名方式:
1.網路報名:請點選此網路連結表連結報名。
2.教師得登錄教師研習系統報名，如有疑問請致電 0910157567。
費用:免費參加。現場亦歡迎隨喜贊助每人200元以下(協助分攤講師食宿、交通費用)。
主講人：Barbara Baldwin 芭芭拉‧巴德恩 女士簡介巴德恩老師在歐洲研究學習演說及特殊教育，是專業的語言病理學家，1981年至澳洲，在世界各地工作及講學，包括德國、奧地利、丹麥、捷克、以色列、英國、美國、印尼、日本、台灣及澳洲。巴德恩老師的專業包括以下兩個領域：第一，兒童發展及各種學習典型、需要、技巧以及當代教室環境中表現出的困難。第二，對特殊需求成人安排的終身學習--離開學校後的選擇、工作機會與生活社區等。現職日本北海道特殊兒童教育「拉菲爾學校」主管澳洲語言治療學校主講教授與師訓教師澳洲魯道夫史代納治療教育與社會治療協會治療教育研究講師澳洲與亞洲多所史代納學校顧問及華德福師訓講師學歷語言病理學學士, 1972 (Germany)演說與聲音藝術學士, 1972 (Germany)特教師資證書, 1968 (UK and Germany)語言治療證書, 1989 (Austria)著作療癒之聲的翻譯者（ A. Baur, 1994, Rudolf Steiner Press, CA, USA）關於史代納教育取向療癒與特殊教育 出版與DVD（Michael College, Hokkaido, Japan 1994 – 2007.）
活潑好動的孩子，自然呈現了他們的原始活力，往往帶來無窮的創意，令人驚嘆!
另一方面，也往往帶動班級氣氛，熱鬧烘烘，甚而擦槍走火，
使老師們挑戰重重，
和孩子一起工作的成人，如果願意多花一點時間，學習如何引導精力充沛孩子的能量到--順應學習之流的狀態，必然能幫助孩子在學校課堂上，更有效率的學習，孩子也將因得到理解而內在滿足，
進而更專注向學!
演講時間:100.7.4(一)18:30-20:30
演講地點:仁美國中 領航中心三樓視聽教室
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2.教師得登錄教師研習系統報名，如有疑問請致電 0910157567。
費用:免費參加。現場亦歡迎隨喜贊助每人200元以下(協助分攤講師食宿、交通費用)。
主講人：Barbara Baldwin 芭芭拉‧巴德恩 女士簡介巴德恩老師在歐洲研究學習演說及特殊教育，是專業的語言病理學家，1981年至澳洲，在世界各地工作及講學，包括德國、奧地利、丹麥、捷克、以色列、英國、美國、印尼、日本、台灣及澳洲。巴德恩老師的專業包括以下兩個領域：第一，兒童發展及各種學習典型、需要、技巧以及當代教室環境中表現出的困難。第二，對特殊需求成人安排的終身學習--離開學校後的選擇、工作機會與生活社區等。現職日本北海道特殊兒童教育「拉菲爾學校」主管澳洲語言治療學校主講教授與師訓教師澳洲魯道夫史代納治療教育與社會治療協會治療教育研究講師澳洲與亞洲多所史代納學校顧問及華德福師訓講師學歷語言病理學學士, 1972 (Germany)演說與聲音藝術學士, 1972 (Germany)特教師資證書, 1968 (UK and Germany)語言治療證書, 1989 (Austria)著作療癒之聲的翻譯者（ A. Baur, 1994, Rudolf Steiner Press, CA, USA）關於史代納教育取向療癒與特殊教育 出版與DVD（Michael College, Hokkaido, Japan 1994 – 2007.）
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