社群工作者的部落格

昨天提到雅各‧西蒙參加了第四世界開放大學，第一次親耳聽到了弱勢父母的集體發言...

雅各‧西蒙那晚當真全心聆聽，並且認真對待這些家庭所說的話。看來，有些事情他還是第一次聽到，他真誠地承認他的新發現，並沒有隱藏。他大受感動，在場的家庭也是。過去，他們總覺得自己矮人一截，別人總是表現出比他們更聰明的姿態，或者好像有在聽他們說話，但是並非打從心裡相信自己可以從窮人的經驗中學習，安瑪莉回憶道：「當晚討論結束時，寶羅特‧微野，一個社區的媽媽神采奕奕地走過來跟我說：『他真的有在聽我們說話，如果我們跟他一起努力改變學校的現況，事情一定會變得不一樣，因為他願意聽我們說話，他想要了解狀況，所以，沒錯，事情一定會改變！』她表達了我們每個人當晚共同的感受。」

那天晚上，參加的成員真的得到一種信心，相信他們所做的思考是被熱切期待的，那是一個全體動員的好彩頭，這讓許多家庭充滿信心地開始準備即將到來的研討會，並全心參與。

那天晚上，雅各‧西蒙的內在發生了變化，原本他從長官克勞德‧貝爾那裡接受了一個普遍的原則，現在這個原則已經轉化成一個建基於實際經驗的信念。他意識到，跟最貧窮的家庭對話是可能的，這些家庭不僅對學校有所等待，還能夠讓教育改革產生新的視野。想要建立一個真正屬於全民的教育體系，絕對可以仰賴特困家庭的貢獻，可是一般人很難相信這點，他們沒有經驗過。

現在必須履行承諾，一個以親師合作為主題的大型研討會即將展開，而且要讓最弱勢的家長有機會發言，接下來的問題是：誰會來聆聽他們的訊息，並與他們對話？

研究院團隊成員相繼投入

雖然現在雅各‧西蒙已被說服，但是小組裡面的其他成員並沒有改變，每次的小組會議都很糟糕，充滿硬梆梆的理論陳述，教師、學校的領導人、家長代表以及其他出席的專業人士，依然堅守自己原本的立場，老調重彈，對最弱勢的家長所說的話一點興趣都沒有。

自從雅各‧西蒙和弱勢家庭親自對話之後，安瑪莉更有信心，她改變了自己在小組的發言策略。以前她總是只以弱勢家庭的名義發言，現在她也會引用她從《第四世界與學校》那個教育工作小組聽來的經驗，會引用這個團體裡面的老師與其他專業人員的意見。這樣一來，大家可以感受到她認識並尊敬親師兩邊的立場，而不只是站在家長那一邊<...>

(下集待續...)

楊淑秀譯自《民主藝匠》 ，p48

--普通人、赤貧家庭及社會機構如何形塑結盟，一起對抗社會排斥？

Artisans of Democracy: How Ordinary People, Families in Extreme Poverty, and Social Institutions Become Allies to Overcome Social Exclusion.

作者：Jona M. Rosenfeld 與 Bruno Tardieu

出版社: University Press of America (May 28, 2000)